Вопрос 5-8
Используя информацию из текста, закончите следующие предложения не более чем 3 словами.

  1.  Australia’s economic recession has led to an increase in
  2.  In February 1991, the Australian Government passed a law permitting overseas students
  3.  A holder of a student visa is not allowed to
  4.  Seventy-eight per cent of Australians had positive feelings about

Как отвечать.
Прежде чем начинать отвечать на  вопросы.
Шаг 1 – Просмотрите текст.
Заголовок  ‘Things to expect in Australia говорит, что текст содержит информацию для посещающих Австралию.
Слова выделенные жирным  шрифтом в начале каждого параграфа дает вам ясную идею о том, какую информацию  содержит каждый параграф.

Topic
Australia is a relatively safe place…             безопасность
The opportunity to work while studying…     работа для студентов
Finding work in a different country can
be trying…                                                       работа заграницей
Multiculturalism is official government   много культур в Австралии
policy…
The friendliness o( the Australian
people…                                                           Австралийцы

Рисунок 1 – является частью последнего параграфа. В нем дана информация о том. что думают иностранные студенты об австралийцах и что думают австралийцы о иностранных студентах.

Вопрос 1.
Шаг 2.Прочитайте задание и вопрос.
Для вопросов 1-4, вам следует найти заголовок для каждого параграфа. Назначение  заголовка – указать главную мысль или тему параграфа.
Чтобы ответить на вопрос, вы должны написать только номера (i,ii,iii etc.), а не весь заголовок. Посмотрите на пример:

Example                                                                                              Answer
paragraph A                                                                                         i

 

Шаг 3. Найти ответ.
1.Посмотрите на первое предложение параграфа. (так как параграф А, приведен в качестве примера, перейдите к параграфу В)
Из того, что вы узнали о тексте, вы знаете, что параграф В о работе студентов. Продолжение первого предложения:
The opportunity to work while studying in order to help cover expenses is one which overseas students welcome.
дает дополнительную информацию о том, что автор говорит о работе иностранных студентов ( для получения дополнительных средств).

2.Держа эту мысль в голове, быстро  просмотрите  весь параграф. Убедитесь , что тема параграфа – студенты и работа , а главной мыслью параграфа,
является  политика и правила австралийского  правительства по этой теме.

3.Рассмотрите  перечень заголовков. Заголовок под номером i—Jobs are Hard to Find – относится к теме работа, но мысль
что работу трудно найти не соответствует основной мысли параграфа. Заголовок iv—Work Regulations for Overseas Students  является точным
описанием темы и главной мысли параграфа В, и является правильным.

 

Вопрос 2.
Шаг 2. Прочитайте  вопрос.

Шаг 3.Найдите ответ.
1.Первой предложение в параграфе С:

Finding work in a different country can be trying, and if it is essential for survival the pressure that creates can be a worry.
Мы можем предположить, что главной темой параграфа является давление (проблемы) поиска работы.
Вопрос 2.
Шаг 2. Прочитайте  вопрос.

Шаг 3.Найдите ответ.
1.Первой предложение в параграфе С:

Finding work in a different country can be trying, and if it is essential for survival the pressure that creates can be a worry.
Мы можем предположить, что главной темой параграфа является давление (проблемы) поиска работы.

2.Держа тему параграфа в уме, просмотрите  параграф. Действительно – тема о трудностях в при поиске работы.

3.Просмотрите  перечень неиспользованных  заголовков. Jobs are Hard to Find (i) – правильный ответ.

2.Держа тему параграфа в уме, просмотрите  параграф. Действительно – тема о трудностях в при поиске работы.

3.Просмотрите  перечень неиспользованных  заголовков. Jobs are Hard to Find (i) – правильный ответ.

 

Вопрос 3.
Шаг.2. Прочитайте вопрос.
Шаг 3. Найдите ответ.
1.Первое предложение  параграфа D :

Multiculturalism is official government policy despite the strong British heritage stemming from Australia’s colonial origins.

говорит о множестве культур и  политике правительства в отношении этих культур.
2.Держа эту мысль в голове, быстро просмотрите весь параграф. Подтверждается, что тема – это смесь мигрантских групп.

3.Просмотрите оставшиеся заголовки.  Заголовки
Part-time Students (v), 
Positive Impressions of Overseas Students Towards Australians (vii) 
The Australian Personality (viii)
можно  сразу же исключить так как они не имеют ни какой связи с темой параграфа.

Заголовок  iii, Racial Prejudice, соотносится с темой параграфа, но передает негативную мысль, а в тексте автор использует слова с положительным смыслом
как например, ‘interaction’, ‘achieved’, ‘migration has worked’
Заголовок vi, Cultural Diversity, то же соотносится с темой параграфа. Если вы не знает что значит ‘diversity’ (разнообразие) , слово ‘culture’
даст вам совпадение с темой. Таким образом  – правильный ответ  vi.

Вопрос 4.
Шаг 2.Прочитайте вопрос.
Шаг 3. Найдите ответ.
1.Первое предложение  сообщает, что туристы получают положительное впечатление от дружелюбия австралийцев.

The friendliness of the Australian people is something which surveys of tourists show to be one of the main and most favourable impressions of visitors.

2.Просмотрите  весь параграф и таблицу, использование результатов исследований и мнений студентов подтверждает мысль, что приезжим нравится Австралия и ее люди.

3.Из оставшихся заголовков: заголовок iii, Racial Prejudice имеет негативный смысл и поэтому не подходит,  заголовок viii The Australian Personality может подойти, если вы посмотрите на первое предложение параграфа. Однако, остальной текст параграфа, включая Таблицу, повествует о положительном впечатлении иностранных туристов. Таким образом, правильным ответом является заголовок vii, Positive Itnpressons of Overseas Students Towards Australians.

 

Вопрос 5.

Шаг 2. Прочитать задание и вопрос.
Задание  – закончить данные предложения не более чем  3 словами.Ваш ответ должен быть правильным  грамматически.
Так как вы  ищите конкретную информацию
,то вам следует быстро просмотреть текст в поисках ответа. Ключевые слова вопроса 5  подчеркнуты:

Australia’s economic recession has led to an increase in …

Вы ищите последствия или результаты от экономического спада, а  точнее то, что увеличилось……

Шаг 3.
Вы сможете найти необходимые слова  в тексте гораздо  быстрее и эффективнее, если вы знаете,  приблизительно,  откуда начинать просмотр.
В данном случае, есть два способа.
Вы могли запомнить, что  слова ‘economic recession’ (экономический спад) находятся в параграфе  G, и вы можете  сразу обратиться
к нему в поисках ключевых слов или их синонимов.
Даже если вы и не видели слов в тексте, вы можете догадаться, что об экономический спаде  относится к параграфу где говорится
о трудностях  в поисках работы в Австралии (параграф С).  В параграфе С соответствующее предложение звучит
‘it is not easy to find work at the moment’ because of the economic recession. Если тяжело найти  работу  значит, что  безработица выросла – таким образом ответ будет unemployment (безработица).
Если вы не знаете откуда начинать поиск, вы должны начать его сначала текста. Если вы начнете сначала, то увидите, что слово ‘recession’ так же упоминается в параграфе А.Там сказано, что  ‘many people unemployed*. В экзаменационном листе вы пишите только  одно слово  ‘unemployment’.

Вернуться Продолжение